2. ADAPTACION


ACTIVIDADES TEMA 1

¿CUÁLES ASPECTOS CONOCES DEL PEI EN TU INSTITUCIÓN?
Conocemos todos los aspectos de PEÍ:
En el teológico y conceptual participamos activamente en su construcción de acuerdo a las necesidades de la comunidad.
En el administrativo por comisión algunos de los compañeros trabajan constantemente y nos envían informes permanentes de las actividades desarrolladas y tareas planeadas.
En el comunitario trabajamos permanentemente con la comunidad  especialmente con padres de familia  y/o acudientes en los diferentes procesos personales y académicos  de nuestros estudiantes, así como en el apoyo en las diferentes actividades extracurriculares.
En el  aspecto pedagógico es en el que atrabajamos diariamente debido a que es la esencia de nuestro quehacer diario.

¿EN CUALES DE ESOS ASPECTOS HAS TENIDO LA OPORTUNIDAD DE TRABAJAR O AHONDAR?
En el aspecto pedagógico, haciendo aportes y/o ajustes a los planes de aula, a las áreas  y a los proyectos de aula,  de igual manera haciendo seguimiento también a los procesos de aprendizaje y enseñanza de los estudiantes. También he colaborado en la construcción del plan de estudios del programa alfabetización de jóvenes y adultos,  en el proceso comunitario porque nos apoyamos en toda la comunidad educativa (padres, estudiantes y docentes) para desarrollar nuestros proyectos.

¿CONSIDERAS QUE EL PEI DE TU INSTITUCIÓN REQUIERE DE ALGÚN AJUSTE? ¿CUÁL?
Los diferentes procesos de enseñanza aprendizajes son cambiantes y es por ello que en el ámbito pedagógico se requiere hacer cambios, ajustes y así poder avanzar en la adecuación de los diferentes proyectos de aula en primaria e involucrar en los mismos a bachillerato para que así haya un trabajo institucional.

¿EN RELACIÓN AL ÁREA EN QUE TRABAJAS CONSIDERAS QUE ÉSTA SE ABORDA DE MANERA ADECUADA EN EL PEI DE TU INSTITUCIÓN?  ¿CUÁL?

A pesar de que es un área con pocos dolientes se ha logrado hacer constantemente los ajustes necesarios especialmente en primaria para que funcione de acuerdo a las necesidades de nuestros estudiantes, falta aun hacer los ajustes necesarios para bachillerato.



GESTIÓN DE CALIDAD





MOMENTOS ABP






PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO






















NUBE DE PALABRAS PROCESO DE FORMACIÓN - TAGXEDO -




ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE)

  1. ¿CÓMO APRENDEMOS?

Cuando se desea aprender algo, cada uno de nosotros  utiliza o emplea  métodos y/o estrategias propias y diferentes y que variarán según las personas, su edad,  su deseo, entorno y el objetivo que quiere lograr. Cada uno de nosotros tenemos diferentes maneras de aprender,  es decir cada persona puede tener diferentes estilos de aprendizaje.


  1. ¿QUE HERRAMIENTAS UTILIZAMOS?

Todas aquellas que nos facilite nuestro entorno.


¿DÓNDE APRENDEMOS?
 

Podemos decir que la realidad en la que estamos viviendo  actualmente, los procesos de aprendizaje se produce en todos los  contextos y momentos de nuestras vidas;  en la casa, la calle, el colegio, etc.



  1. ¿CON QUÍEN APRENDEMOS?

Podemos decir que aprendemos con todos y con todo lo que está a nuestro alrededor,  familia, amigos, profesores, televisión, radio, internet en fin con diferentes medios de comunicación.

  1. ¿QUÉ RECURSOS UTILIZAMOS?

Utilizamos todos aquellos que están a nuestro alcance o nos facilita el entorno, ya sean físicos, humanos o materiales.

  1. ¿CÓMO ENSEÑAMOS?

Muchos de nosotros enseñamos de la forma como aprendimos es por eso que nosotros también debemos aprender a utilizar las nuevas tecnologías para poder enseñar al estudiante de la manera como él aprende. Cuando  nos demos a la tarea de utilizar dichas herramientas  y/0 recursos lograremos  en nuestros estudiantes una mejor y  mayor motivación en los diferentes  procesos de aprendizaje y así lo que queremos enseñar será un poco más de su interés.



  1. ¿CÓMO APRENDO YO?

Diría que depende de lo que  yo  desee  aprender, porque no es lo mismo  querer  aprender de algo muy científico, o algo muy sencillo. Entonces podemos decir que aprendo dependiendo del  tipo de motivación que tenga, porque no es lo mismo aprender sobre algo que disfruto y deseo aprender, que si es algo de lo cual yo no tengo ningún interés y solo lo hace mis padre, familiares o simplemente  porque la institución donde uno estudia lo exige. También podríamos decir que depende del estado de ánimo, del tiempo que tenga para aprender, porque si tenemos  algo me llama la atención y además tengo todo el tiempo para hacerlo.



  1. ¿CÓMO APRENDEN NUESTROS ESTUDIANTES?

Los estudiantes de hoy podemos decirlo  con seguridad son diferentes a los estudiantes de nuestra generación. Los niños hoy en día desde que nacen están bombardeados y/o expuestos a las nuevas tecnologías y cuando ingresan a la escuela en muchas oportunidades se enfrentan a un ambiente diferente. No quieren  realizar actividades de lectura, escritura o realizar las  diferentes labores escolares, pues desafortunadamente para ellos muchos de nosotros enseñamos con metodologías obsoletas, enseñamos a los niños utilizando las herramientas  o metodologías con las que nosotros aprendimos. Es por eso que nosotros los maestros  de hoy en día debemos ajustarnos a los tiempos en que vivimos y tenemos que acoplarnos a las necesidades e intereses de nuestros estudiantes si queremos ser realmente efectivos en la enseñanza. Por esta razón debemos abrirnos al uso de nuevas tecnologías; que nos permiten descubrir un mundo fascinante.

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